趣探科学奥秘 共研教育良方——远安县商业幼儿园科学活动公开课展示活动圆满落幕

　　湖北日报客户端讯（通讯员王婧）为深入贯彻《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神，深化教师对科学领域教育理念的理解与实践，提升教师专业教学能力，优化幼儿园科学课程质量，近日，远安县商业幼儿园成功开展了教师科学活动公开课展示活动。全体教师齐聚一堂，以课为媒，以研促学，共同开启了一场充满智慧与温度的科学教育探索之旅。

　　教师们围绕科学领域核心目标，结合各年龄段幼儿身心发展特点与兴趣点，精心设计教学方案，筹备丰富多样的教具与实验材料。活动中，各位执教教师各显风采，将抽象的科学知识转化为生动有趣的探究活动，通过情境创设、游戏互动、动手操作等多元教学方式，引导幼儿在直接感知、亲身体验中发现科学奥秘，感受科学魅力。

　　公开课结束后，幼儿园组织全体教师开展集中教研研讨。执教教师先从教学目标、活动设计、师幼互动等方面进行自我反思与总结，分享教学思路与实施心得。听课教师围绕活动亮点、存在不足及改进建议展开热烈讨论，从教学环节衔接、提问设计有效性、幼儿主体性发挥等维度各抒己见，在思想碰撞中凝聚教育智慧。最后，幼儿园负责人对本次活动进行总结点评，肯定了全体教师的精心准备与专业成长，同时针对科学活动的生活化、游戏化、探究性提出进一步要求，鼓励教师们持续深耕教学，将本次教研成果转化为日常教学实践。

　　此次科学活动公开课展示活动，不仅为教师提供了展示教学风采、交流教学经验的平台，更搭建了专业成长的阶梯。通过 “实践 — 反思 — 研讨 — 提升” 的闭环，有效促进了教师教学能力与专业素养的提升，为商业幼儿园科学教育质量的持续优化注入了新动力。

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