熊猫体育官方网站结合卡通动画启蒙幼儿传统文化教育田 佳随着电视的普及，卡通动画日渐走入孩子们的生活中。卡通动画以其绚烂的色彩，丰富的情节赢得了越来越多幼儿的钟爱。也正是因为卡通动画的趣味性和生动性让很多孩子沉于其中，很多教师、家长都对幼儿观看卡通动画给予了一定程度的限制。 殊不知，正确利用卡通动画相比较简单的限制能够产生更大的作用，尤其在进行幼儿传统文化教育时候，结合卡通动画开展相应的知识传授和观念渗透能够达到更好的教学效果。 因此，教师要开发卡通动画中的利用价值，将其与传统文化教育相结合，让卡通动画成为幼儿成长过程中极为重要的辅助力量。多元...

　　结合卡通动画启蒙幼儿传统文化教育田 佳随着电视的普及，卡通动画日渐走入孩子们的生活中。卡通动画以其绚烂的色彩，丰富的情节赢得了越来越多幼儿的钟爱。也正是因为卡通动画的趣味性和生动性让很多孩子沉于其中，很多教师、家长都对幼儿观看卡通动画给予了一定程度的限制。 殊不知，正确利用卡通动画相比较简单的限制能够产生更大的作用，尤其在进行幼儿传统文化教育时候，结合卡通动画开展相应的知识传授和观念渗透能够达到更好的教学效果。 因此，教师要开发卡通动画中的利用价值，将其与传统文化教育相结合，让卡通动画成为幼儿成长过程中极为重要的辅助力量。多元交流，理解勤俭节约随着现代生活的丰富，幼儿对于勤俭节约的重要性理解日渐浅显，很多幼儿还将浪费作为财富资本炫耀的一种方式。向幼儿传递重要的勤俭节约理念，让幼儿逐渐养成良好的勤俭习惯，不仅是我国传统文化中的重要内容，更是幼儿生活态度良好养成的重要要求。结合卡通动画对幼儿勤俭节约习惯予以培养，则可以起到较好的教学效果。比如， 我在进行幼儿教学过程中，在培养幼儿勤俭节约意识过程中便结合了卡通动画予以开展。单纯给孩子们讲授浪费的危害，难以让孩子们在头脑中形成形象直观的认识，于是我便单独制作了一个短动画让孩子们观看 《蚂蚁与甲壳虫》。 此动画内容为甲壳虫总感觉自己的食物吃不完， 对于食物一点也不珍惜，边吃边扔。 而蚂蚁则非常勤劳，即使食物已经很多，也会对食物进行合理储备。 有一天，天气下雨引发了“水灾”，甲壳虫没有食物可吃， 而蚂蚁积极保护自己的食物，加上平时食物的储备，很顺利地度过了灾难。 蚂蚁还在危急关头对甲壳虫施以援手，共同抵抗生活中的困难。 这样的卡通动画内容让孩子们引发思考，也让其对于勤俭节约有了更为深刻的认识。从某一个角度来讲，卡通动画更像是一个老朋友，其通过环环相扣的故事情节发展与孩子们对话，将重要的生活理念徐徐传达给孩子们，辅助孩子们得以更深层次知识的理解和渗透，达到更好的对话效果。勤俭节约的重要性便可以通过此方式给幼儿予以传递。人物模仿，学会礼貌待人幼儿阶段的孩子们正处于模仿的关键期，其对于任何人、事都会产生好奇，会在不自觉中对其予以模仿。结合卡通动画开展传统文化教学，可以让幼儿对于卡通动画中的人物、动作予以模仿，让幼儿逐渐养成良好的为人处世习惯和行为，对于幼儿行为礼貌的养成具有重要的作用。教师在进行礼貌待人教学时，便可以对卡通动画在合理选择基础上予以合理利用。比如， 我在进行幼儿园教学过程中，一方面注重约束幼儿日常生活中的礼貌习惯，另一方面便注重了对卡通动画的应用。《萌宝动画》是孩子们非常喜欢的卡通动画之一，我将其中的《尊敬师长，礼貌待人》一集引入到课堂教学之中，让孩子们观看。 因为其短小精悍，尤其对于遇到教师的礼貌行为进行了描述，能够带给孩子们极为直观的观看感受。此卡通动画对于孩子们的行为进行了集中而具体的表述，引发了很多孩子们的模仿欲望，很多孩子都在看卡通动画的同时进行了模仿学习。之后，我还带领孩子们一同进行“礼貌歌”的歌唱， “对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好”更是让孩子们的模仿充满乐趣和童真。教师还可以通过卡通动画中的内容开展相应的模仿活动，通过模仿的形式让孩子们逐渐养成良好的行为习惯。通过卡通动画的引用既可以达到较好的趣味教学效果，也可以顺应孩子们的天性开展更好的传统文化教学，达到一举两得的教学成效。亲子共赏，懂得感恩父母在当前的幼儿教育环境中，更多的是让幼儿单独进行卡通动画的观看，而家长往往利用幼儿观看卡通动画的时间来进行其他工作。 因此，邀请家长参与到幼儿卡通动画的观看之中，与幼儿一同进行卡通动画的观看，不仅能够更好地辅助幼儿思想的成长，而且能够达到亲子共赏的效果，让幼儿懂得感恩，理解父母对自己的感情。比如，我在进行幼儿传统文化教育开展过程中，便开展了相应的“亲子共赏，动画成长”活动，此活动的开展主要是让家长走进幼儿园，走到孩子身边，与幼儿一同成长。 在进行卡通动画挑选时，我特意挑选了《感恩父母》的动画短片，讲述了父母在“看不见”的日常生活中为孩子们所做的点滴事情，让孩子们走到父母的“背面”看一看父母的付出。其情节虽然简单，但是却非常感人，给予父母和孩子不同的视角，对事物形成新的认识。 很多孩子的父母在观看此卡通动画时不仅潸然泪下，很多孩子在卡通动画观看的过程中也得到了思想的升华，对于父母的辛苦付出有了深度认知。让父母参与到幼儿的卡通动画观看过程中， 不仅可以对幼儿所观看的卡通动画严格把关，而且能够对幼儿给予思想指导，更可以让幼儿感受到亲情的珍贵。 教师要注重引导父母对“亲子共赏” 重要性的认识，让父母真正参与到幼儿的成长中来。看似简单的卡通动画，在幼儿的成长过程中扮演者极为重要的角色，在进行传统文化教育过程中发挥着极为重要的作用。 教师要对卡通动画予以合理利用，让卡通动画与传统文化相结合，让幼儿在欢乐有趣的氛围中感受传统文化的力量。□江苏省苏州工业园区斜塘街道莲花幼儿园成长启蒙 CHENGZHANGQIMENG94万方数据