体育观察Physi caIO bsen，ati on体育动漫对培养儿童体育意识的作用研究口耿雪梅杨明发( 西华师范大学体育学院四川南充637000)摘要：本文分析了体育动漫如何影响儿童体育意识，阐释体育动漫培养体育意识的可行性，在此基础上进一步分析其在培养儿童体育意识中的作用，并给我国动漫制作者和教育者一些建议和思考。关键词：体育动漫儿童体育意识作用1、体育意识概念从哲学层面理解的学者普遍认为：体育意识是人脑对体育客观现实的反映。他们根据哲学研究的理论。从心理学层面解释的学者认为：体育意识是人们对体育结构、功能及其现象的感知觉和思维。他们将体育意识分为...

　　体育观察Physi caIO bsen，ati on体育动漫对培养儿童体育意识的作用研究口耿雪梅杨明发( 西华师范大学体育学院四川南充637000)摘要：本文分析了体育动漫如何影响儿童体育意识，阐释体育动漫培养体育意识的可行性，在此基础上进一步分析其在培养儿童体育意识中的作用，并给我国动漫制作者和教育者一些建议和思考。关键词：体育动漫儿童体育意识作用1、体育意识概念从哲学层面理解的学者普遍认为：体育意识是人脑对体育客观现实的反映。他们根据哲学研究的理论。从心理学层面解释的学者认为：体育意识是人们对体育结构、功能及其现象的感知觉和思维。他们将体育意识分为个体体育意识、体育思潮和体育思想。同时又按照个体社会心理研究和测量的内容．把对个体体育意识的测量分为五个层次：感性认识、知识、态度、评价和行动。体育意识在学术界还没有一个普遍的认定，所谓体育意识是人们对体育及相关事件重要性的认识以及由此产生的思想观念、心理活动的总和。它是与体育实践行为相辅相成的。2、体育动漫的特性2I竞技性采用了竞技体育运动的训练和比赛场景，把竞争的艺术美表现在激烈的对抗中．不论是竞赛规则、动作技巧还是体育技战术方法，都符合体育运动的实际动作需要和实战特点．内容夸张但不脱离体育运动实际。能有效将理解难度大的体育运动分解，方便儿童多次学习和反复练习需要。2．2、针对性人物形象特有的运动技能和战术技能极易被儿童崇拜学习和模仿。在一定程度上利于儿童学习正确的动作技能、体育观和积极的运动参与。体育动漫具有体育的专业性，更容易让儿童接触到真正实用的体育知识和相关技能，能有效地为体育学习打下良好基础。2．3、娱乐观赏性动漫作品之所以深受广大儿童的喜爱．很大的原因在于它诙谐的配音及动漫形象具有娱乐性和观赏性．让儿童在快乐中接触体育相关事件、学习体育知识、并且喜欢体育运动。3、体育动漫培养儿童体育意识的可行性分析3．1、视觉需要心理学家指出：幼儿3岁就能正确辨出红、黄、绿、蓝，4岁开始区别各种色调和饱和色。5至7岁能鉴别全部颜色并能与名称相联系。感知对象与背景最明显的差别就在于颜色．对象与背景的差别越大越容易被感知，所以色彩对比鲜明、视觉刺激性强、纯度较高的体育动漫．更容易引起儿童的注意。便于儿童理解和记忆。3．2、个人情感和求知需求施拉姆指出“ 儿童之所以看电视，是因为电视对儿童有用” ，这样的功能表现在：电视可以满足儿童的情感需求和求知需求。他以弗洛伊德的“ 人格理论” 为基础．认为儿童与生俱来就向往并追求快乐，这是一种“ 本我” 状态。同时还具有“ 自我” 状态，儿童对动漫选择就是在“ 本我” 与“ 自我” 两种人格张力下进行的。体育动漫把枯燥的体育知识巧妙地融人动画中，然后用生动有趣的方式呈现出来，既满足了儿童的求知欲望又能创设出比较好的情绪体验。3．3、距离感受器一一听觉的刺激为了增强剧情感染力，动漫制作者往往在旋律设计和人物配音上做足功夫，主题歌曲也会在内容中反复出现。正是旋律优美，节奏鲜明的背景音乐使动漫变得生动形象，充满趣味性，而夸张的配音音效又把虚构的人物形象刻画的淋漓尽致。体育动漫正是在增强儿童听觉刺激的同时吸引了儿童的有意注意。4、体育动漫培养儿童体育意识的作用4-1、激发儿童体育学习的兴趣学习兴趣是儿童积极认识和自主从事学习活动的心里倾向。提高儿童学习体育的兴趣是儿童主动参与体育活动的内在驱动力。体育动漫为儿童创造了良好的体育运动情境，让儿童可以直观立体地感受体育运动，从而促进其对体育运动的理解，提高儿童学习体育的兴趣。4．2、促进儿童体育知识的丰富和获取体育动漫作中含有丰富的体育知识，会通过旁白和人物形象的刻画向儿童传播体育项目的基本规则和常识。以观看体育动漫的方式来学习体育知识，不同于传统的接受体育知识的方式，运用这种方式的教学效果往往比课堂上填鸭式的效果好很多，更容易让儿童接受和喜欢。4．3、体育动漫中的“ 偶像” 效应。利于健全人格形成偶像作为一种认知和情感符号，在青少年儿童中有着巨大的消费市场，对健康积极的人格形成有着重要的作用。动漫中的伟大形象塑造，包括他的成功经历和意志品质都会对儿童的发展目标指引方向，偶像效应可以使儿童积极模仿以调整其意志和行为。5、结论和建议体育动漫无形之中向儿童传递了体育精神，不仅有利于儿童对体育知识的丰富获取，还激发了儿童对体育的学习兴趣；体育动漫中的偶像效应，满足了儿童对偶像的崇拜心理，儿童会不自觉的模仿学习动漫人物的体育行为；从而利于儿童良好体育道德观和终身体育观的形成。儿童的成长与学校、家庭、社会密切相关。对于学校来说．学校应当增设多媒体教学设备．运用现代化的设施武装课堂。教师应制作体育动漫作品在课间休息时间供学生观看，减少了身体原因造成的传授偏差，提高课堂效率。对于家庭而言，父母要纠正原本对动漫作品的偏见．通过多种途径培养孩子的体育意识，让儿童在娱乐玩耍中增强了体育意识。对于社会来讲，相关体育部门应发展和推广体育运动项目，定期组织和举行各种体育赛事，为培养儿童体育意识创造一个良好的社会环境；自主研发符合我国儿童身心发展的体育动漫，加强体育动漫素材的开发；大众传播媒体要重视舆论引导．在黄金时段多播放以体育为题材的动漫作品。( 基金项目：“ 西华师范大学科研启动基金资助” ( 128012) )2014．07文体用品与科技29万方数据熊猫体育官方